MATERIA: filosofia
ESPECIALIDAD: COMUNICACIÓN
ESCUELA: CETIS No 39
MAESTRO: JOSE FEDERICO PATRON
S.E.P. D.G.E.T.I. S.E.M.S.
COORDINACION DE EDUCACION TECNOLOGICA EN EL D.F. ZONA 9
SAETI
CETIS No. 49
GUIA DE ESTUDIO PARA
Docente Lic. José Federico Patrón Carrillo
MAYO 2012
I. PRESENTACION
La elaboración
de la presente guía de estudio surge como una propuesta de la Academia Regional
de Histórico Social para facilitar a los estudiantes del bachillerato
tecnológico de nuestro subsistema del quinto semestre un apoyo didáctico de
autoestudio que les permita reafirmar los contenidos de la materia de filosofía
para presentar su examen final. Sin embargo, dadas las características de este
material, también será de utilidad para aquellos estudiantes que no habiendo
acreditado la materia por razones diversas requieran de un material que
sintetice los contenidos programáticos del curso normal, sin menoscabar la
importancia de éste, que sirva para presentar el examen de regularización
correspondiente, mediante la adquisición de conocimientos necesarios para ello
y para su formación de bachilleres.
Los contenidos que se abordan en las actividades previas y en los
ejercicios de la presente, son los establecidos por el programa maestro de
tronco común vigente.
La guía está
conformada por actividades previas y ejercicios diversos para cada una de las
tres unidades que integran el programa, además, la bibliografía que podrán
consultar los estudiantes para la resolución de los mismos.
Producto final: Elaboración de un Blog
en internet en Bloger
u otro donde se expondrá digitalmente el resultado de la resolución de la
presente guía, empleando fotografías,
viñetas u otros gráficos, acompañando a las respuestas correctas, mapas
mentales, cuadros sinópticos y demás subproductos que se requieren, se requiere
que al inicio del Blog aparezcan los datos de identificación del alumno/a,
materia, especialidad que estudia, escuela, nombre del docente titular de la
asignatura, año y mes de la entrega del trabajo final, así como una pequeña
introducción sobre lo que encontraremos en su trabajo, al final las
conclusiones y la bibliografía, la fecha de entrega será el 29 de Junio del 2012 a las 18:00 hrs., como
límite máximo y quien exceda este término tendrá una baja considerable en su
evaluación y quien no entregue bajo los criterios establecidos reprobará el
periodo. Finalmente deberán enviar al correo federicopatron@hotmail.com el link o enlace para poder visualizar su
trabajo dentro del Blog en la internet, cualquier duda por favor acudir con el docente a cargo el día y hora señalados
para la asesoría, les brindamos el tutorial que los llevará de la mano para
hacer un blog: http://www.mijarosoft.com/crearblog/crearblog.htm
Los resultados de la evaluación se publicarán en las oficinas de SAETI y del
Departamento de Servicios Docentes turno vespertino, el día 3 de Julio del 2012
por la tarde.
II. TEMARIO
El curso de filosofía contiene cuatro unidades, las cuales están
distribuidas de la siguiente forma:
1.
Introducción a la filosofía.
1.1 Características
generales de la filosofía.
1.1.1
El marco social de la filosofía.
1.1.2
La valoración y la crítica filosóficas.
1.2 Contexto de la
filosofía.
1.2.1
El campo de estudio de la filosofía.
1.2.2
La relación de la filosofía con otras ciencias.
1.3 Carácter
histórico social de la filosofía.
1.3.1
El discurso filosófico.
1.3.2
La importancia de la compresión del discurso
filosófico en el desarrollo histórico social.
2.
Problemática filosófica.
2.1 Problemática
general de la filosofía.
2.1.1
Introducción y caracterización de la problemática
filosófica.
2.2 Problemática
ontológica
2.2.1
Ontología y realidad
2.2.2
La estructura existencial del hombre.
2.3 Problemática
gnoseológica-epistemológica
2.3.1
Conocer la posición intelectual del hombre
2.3.2
El carácter epistemológico de la relación cultura –
sociedad
2.3.3
El conocimiento filosófico y científico de la
naturaleza
2.4 Problemática Axiológica
2.4.1
El deber ser y las bases de la conducta moral
2.4.2
El carácter valorativo de la relación cultura – sociedad
2.4.3
La valoración de la naturaleza
2.5. El
problema de la Praxis
2.5.1
El carácter filosófico de la praxis
2.5.2
Diversos tipos de praxis
2.5.3
Realidad y cambio
3.
Corrientes filosóficas
contemporáneas
3.1.
La filosofía en la época contemporánea
3.2.
Corrientes filosóficas contemporáneas – Perspectivas filosóficas contemporáneas
3.2.1
Existencialismo y fenomenología
3.2.2
Antecedentes y características de la filosofía analítica
3.2.3
Neopositivismo y tendencias contemporáneas de la filosofía de la
ciencia.
3.2.4
El materialismo histórico y dialéctico y la filosofía marxista
3.2.5
Estructuralismo
3.2.6
La Escuela crítica de la sociedad
UNIDAD I . INTRODUCCION A LA FILOSOFIA
ACTIVIDADES
PREVIAS:
A) Realice una lectura
interpretativa de los apuntes tomados en clase, o bien consulte los libros
propuestos en esta guía para investigar los subtemas, origen, definición,
objeto de estudio, métodos clásicos de la filosofía, así como la valoración y
la crítica filosófica y el campo de estudio de la filosofía
B)
Realice un cuadro sinóptico del
Desarrollo histórico de la filosofía destacando épocas, períodos, filósofos destacados y los temas centrales que
abordaron estos.
C)
Elabore un cuadro indicando la
división de la filosofía, disciplinas y problemas de la filosofía
D)
Elabore un mapa conceptual de
los subtemas; relación de la filosofía con otras ciencias, carácter histórico
social de la filosofía y discurso
filosófico
E)
Resuelva los siguientes
ejercicios con base en las actividades previas
1.
Instrucciones: Relacione ambas
columnas, colocando en el paréntesis de la derecha la clave que corresponda a
la respuesta correcta
51.- Origen etimológico de
la palabra filosofía ( 10 ) Búsqueda de la verdad y de belleza
22.- Origen Psicológico de
la filosofía ( 64 )
Filosofía antigua, Medieval Moderna y
Contemporánea
73.- Origen Histórico de la
filosofía ( 87 ) Mayéutica, Dialéctica y lógica
64.- Son los períodos de la
filosofía ( 59 )
Conocerse a sí mismo
35.- Es el objeto material
de la filosofía ( 35 )
Todas las cosas y todos los
Seres
96.- Es el objeto formal de
la filosofía ( 22 )
Necesidad espiritual
Admiración – Asombro
87.- Son algunos de los métodos clásicos de ( 48 ) Elementos económicos
la
filosofía ideológicos y jurídicos políticos
48.- Las características de
la filosofía son ( 96) Causas últimas, primeras o
supremas
59.- La filosofía de
Sócrates nos remite a ( 51 )
Amor a la sabiduria
10.- La filosofía de Platón
expone ( 73 )
Grecia
31.- La filosofía de
Aristóteles considera ( 31 ) Racionalidad, Universalidad,
fundamentalidada y sistematicidad
2. INSTRUCCIONES: Anota en el paréntesis de la derecha la letra que
considere correcta.
1. Filosofo griego que piensa que el
primer elemento del mundo es el número...................(c )
a)
Tales de Mileto
b)
Anaximandro
c)
Pitágoras
d)
Parmenides
2. Filosofo que se opone al devenir de
Heráclito por ser contradictorio, para él los elementos del ser son únicos,
inmutable y eterno
(infinito).....................................................................(
b )
a)
Anaximenes
b)
Parménides
c)
Anaximandro
d)
Sócrates
3. Se le considera el padre de la Filosofía Moderna ,
cree derivar todo el saber a partir de una sola verdad: la de su propia
existencia..................................................................................(b
)
a)
Aristóteles
b)
René Descartes
c)
Francisco Bacon
d)
Baruch Leibniz
4. Filosofo que más ha influido en
el empirismo moderno, duda de todo aquello que no puede ser percibido por los
sentidos, a lo que llaman escepticismo metafísico...............................(a )
a)
Jonn Locke
b)
Emmanuel Kant
c)
David Hume
d)
San Agustin
5. Despoja al mundo de todo sentido
divino, ya que desembocan en la ansiedad, en la angustia y en la desesperación,
el mundo no tiene ninguna finalidad más que la que el propio individuo le dé a
una situación concreta e irrepetible (existencialismo Ateo).......................................( d )
a)
Gabriel Marcel
b)
Guillermo Dilthey
c)
Carlos Marx
d)
Jean Paul Sartre
6. Sañalan el inicio del
conocimiento científico esto es representado por............................( a )
a)
Galileo Galilei y Copérnico
b)
San Agustin y Santo Tomas
c)
Nicolas de Cusa y Tomas Moro
d)
Isaac Newton
7. Es la unión entre lo fáctico y lo
real, creado por la imaginación del hombre, y que representa las
creencias..........................................................................................................................( b )
a)
El número y la
letra
b)
El mito y la religión
c)
La belleza y la felicidad
d)
La teoría y la práctica
8. Es el proceso que se basa
en............................................................................................( b )
a)
La dialéctica
b)
La lógica
c)
La mayéutica
d)
La estética
9. Es la rama de la filosofía que
estudia las leyes del pensamiento y que además fue propuesta o estudiada con
profundidad por Aristóteles..........................................................................(b )
a)
La dialéctica
b)
La lógica
c)
La mayéutica
d)
La búsqueda
10. Consiste en la contraposición de
una opinión y la crítica de ellas...................................( c )
a)
La disputa de Santo Tomas de Aquino
b)
La duda de Descartes
c)
La dialéctica de Platón
d)
La lógica de Aristóteles
11. Los rasgos sobresalientes de la
filosofía acordes con sus funciones en relación a la valoración y las críticas
filosóficas son.................................................................................(a )
a)
Universalidad, fundamentalidad y racionalidad
b)
Carácter crítico y carácter fundamentador
c)
Espíritu del tiempo y horizonte
d)
Admiración y asombro
12. El campo de estudio de la
filosofía es..............................................................................( a )
a)
Todas las cosas o todos los seres
b)
Conocer, ser y actuar
c)
Etica, estética y teoría del conocimiento
d)
Dios, hombre, mundo
13. Período en el cual se da la
decadencia de la filosofía griega con la muerte de Aristóteles y aparecen las
escuelas Helenisticas: estoicismo y epicureismo............................................( c )
a)
Cosmológico
b)
Antropologico
c)
Postsocrático
d)
Renacimiento
14. Período en el cual surge el
crsitianismo, así como la época patrística y escolástica......(d )
a)
Renacimiento
b)
Antiguo
c)
Contemporáneo
d)
Medieval
15. Período en que se presenta la
separación de la fé y la razón........................................( b )
a)
Contemporáneo
b)
Renacimiento
c)
Antropológico
d)
Medieval
3. INSTRUCCIONES: Relacione ambas columnas mediante una línea para
indicar la correspondencia entre las épocas y los temas centrales que abordaron
los filósofos en cada una de ellas.
1 Epoca Antigua (3) Ser,
hombre, sociedad, ciencia y lenguaje.
2 Epoca Media (1) Hombre, cosmos y naturaleza
3 Epoca Moderna (2) Dios
4 Epoca
Contemporánea (4)
Conocimiento
4. INSTRUCCIONES: Relacione ambas columnas colocando en el paréntesis la clave que de respuesta a cada
enunciado.
( JK) La filosofía se clasifica en... AB)
Independencia, subordinación y
( RS) Son disciplinas de la filosofía dependencia
( AB) La relación de la filosofía con otras
ciencias CD) Etica
ciencias o dominios de la cultura se
puede EF) Discurso filosófico
sintetizar en... GH) Espíritu del tiempo y horizonte
( TX) Es la disciplina filosófica con que se relaciona JK) Teórica
o especulativa
en forma particular la matemática LM) Discurso científico
( CD) Es la disciplina filosófica con que se
relaciona OP) Discurso retórico
el derecho RS) Metafísica de la naturaleza y del
( GH) Son los elementos que determinan el carácter espíritu, lógica, teoría del
histórico de la filosofía conocimiento,
ética, estética.
( WZ) Consiste en la necesidad de comprender a la TX ) Lógica aristoténca
sociedad y a partir de esa
compresión poder WZ) Carácter social de la filosofía.
controlarla.
( OP) Es el razonamiento con que se hace ver como
verdadero algo que es falso.
( EF) Es el lenguaje en que se expresan las
verdades
alcanzadas por el que hacer
reflexivo crítico de la
filosofía; siendo una de sus
características la
coherencia.
( LM) Su finalidad es transmitir un conocimiento
acerca
de la realidad
UNIDAD II “PROBLEMÁTICA FILOSOFICA”.
ACTIVIDADES PREVIAS:
A) Investigue
en cualquier libro de introducción a la filosofía las problemáticas que se
encargan de estudiar la filosofía a través de sus disciplinas y realice los
siguientes ejercicios.
1. INSTRUCCIONES: Complete el siguiente cuadro,
indicando loas aspectos que se solicitan.
|
PROBLEMA
FILOSOFICO
|
TEMA
|
DISCIPLINAS
|
|
Problema
antológico y metafísica
|
Características
de la metafísica según Aristóteles
|
Metafísica
y Ontología
|
|
La
Problema Axiológico
|
Problemas
Fundamentales de la Axiología
|
Axiología
|
|
La
Problemática Epistemológica
|
Los
Problemas Gneosologicos
|
Conocimiento
de la filosofía de Platón y Aristóteles
|
|
|
|
|
2. INSTRUCCIONES: De la lista de temas que se
presentan a continuación indique cuales corresponden al estudio de la filosofía
escribiendo la problemática filosófica que se encarga de ello.
El trabajo y el salario _______Marxismo____________
Las causas del ser ______El
Existencialismo___
La escala de valores ___________________________
Origen del conocimiento ___________________________
Condiciones de la belleza ___________________________
El pensamiento ___________________________
Las virtudes humanas ___________________________
La validez del conocimiento ___________________________
La esencia de la naturaleza y del
espíritu ___________________________
La conciencia transformadora ___________________________
Los mandamientos de Dios ___________________________
3. INSTRUCCIONES: Escriba correctamente lo que se
solicita.
a)
Los problemas filosóficos deben estudiarse
considerando sus características, las cuales son:
existe la nada diferencia entre lo real y lo positivo hay en el ser algo esencial
b)
Los modos en el ser, según Aristóteles explican las
transformaciones que observamos en los seres y en las cosas, estos son:
Sustancia Sustancia Primera Sustancia Segunda
c)
Son las propiedades del ser:
Por escencia o
por accidente Según las categorias Ser
verdadero y falso _Segun la
potencia y el acto.
d)
En la estructura óntica o existencial del hombre se
distinguen los aspectos los cuales son:
_____________SABER______________ _________CONOCIMIENTO_______
e)
Son los principios o elementos que constituyen al
ente:
_LA ESENCIA Y LA EXISTENCIA _
_EL ACTO Y LA POTENCIA _
_LA SUBSTANCIA Y EL
ACCIDENTE_
_LA MATERIA Y LA FORMA _
f)
Los elementos del conocimiento son:
_SUJETO_ _MEDIO_
_OBJETO_
g)
Son las escuelas o corrientes filosóficas que tratan
de explicar el origen del conocimiento:
_RACIONALISMO_ _EMPIRISMO_
h)
Son las escuelas o corrientes filosóficas que tratan
de explicar la posibilidad del conocimiento:
_DOGMATISMO_ _ESCEPTICISMO_
i)
Son las escuelas o corrientes que pretenden explicar
la trascendencia o esencia del conocimiento:
_FENOMENOLOGIA_ _EXISTENCIALISMO_
j)
Son los tipos de acto:
_ACTO_ _ACTO PURO_
_ACTOS (O ACCIONES) DEL HOMBRE_ _ACTOS(O ACCIONES HUMANOS) _
_ACTITUD RACIONAL_ _ACTITUD MITICA_
k)
Son las características del valor:
_la verdad_________________ _____la Salud _________________
__la justicia ________________ _____la paz __________________
_____La democracia_____
l)
Son los diversos tipos de praxis:
Artistica_-
producción de obras de arte
Politica
Historia como
Praxis Como
criterio de verdad.
4. INSTRUCCIONES: Relacione ambas columnas, colocando
en el paréntesis de la derecha la clave que corresponda a la respuesta
correcta.
AA. Ciencia que
estudia los problemas relativos ( ) Ética
al ser en general.
BB. Es la
teoría del conocimiento que se ocupa del ( )
Estética
Conocimiento mismo.
CC. Es la
disciplina encargada específicamente del ( ) Praxis
conocimiento científico, su producción,
desarrollo
y validez; también se entiende como el
estudio ( ) El devenir y el pensar.
acerca de la capacidad del conocimiento
humano
para llegar a la verdad. ( )
Epistemología
DD. Es la
ciencia que estudia lo que trasciende a los
sentidos del ser, lo que esta mas allá de
la experien ( ) Ontología
cia o conocimiento sensible, más allá de
lo físico.
EE. Es el
estudio de los valores, trata el problema del ( ) Gnoseología
actuar con base en el deber ser.
FF. Estudia el
ser moral, malicia y bondad del acto humano ( ) Axiología
GG. Disciplina
que estudia la belleza como valor repre-
sentativo del arte. ( )
Metafísica
HH. Son los
cuestionamientos que se plantean con base
al ser. ( ) Lógica
II. Disciplina
que se ocupa de estudiar la aplicación de
las leyes del pensamiento racional.
KK. Es un
vocablo que significa acción, como problemática
comprende las siguientes formas:
producción, lucha de
clases, la vida política y social y la
actividad artística y
científica.
5. INSTRUCCIONES: Defina
brevemente los siguientes términos:
Ente: Lo que es, se traduce al español por ser. Ejemplo de solución
Ser:
Seres:
Esencia:
Existencia o ese:
El modo de ser del hombre en el mundo
Conocimiento
Sujeto
Objeto:
Acto moral
Moralidad
Valor
Ideología
Política:
Acto
Potencia
UNIDAD 3 “CORRIENTES FILOSOFICAS CONTEMPORANEAS”.
ACTIVIDADES PREVIAS:
A) Realice la
lectura del capitulo No. 3 “Corrientes filosóficas contemporáneas” del libro
filosofía. Un panorama de su problemática y corrientes contemporáneas, de
Escobar Valenzuela Gustavo y Albarrán Vázquez Mario p.p. 79 – 118.u otro texto
y resuelva el siguiente cuadro y cuestiones:
I.
INSTRUCCIONES: Complete el siguiente cuadro con los datos que se le indican.
|
CORRIENTE
FILOSOFICA
|
FILOSOFO(S)
REPRESENTATIVO(S)
|
CARACTERITICAS,
POSTULADOS BASICOS O IDEAS FUNDAMENTALES
|
|
Marxismo
|
Carlos
Marx y Engels
|
Situación
dentro de una sociedad capitalista
|
|
El
Existencialismo
|
Soren
Kierkegaard,martin Heidegger,karl jaspers,gabriel marcel,jean paul sartre.
|
Se
centra el la idea concreta del hombre
|
|
La Fenomenología
|
Husserl
|
|
|
El
Estructuralismo
|
Ferdinand
Daussure, Maude Lévi strauss y Michel F.
|
Afirman
que los sentidos nos engañan y que los medios de comunicación son solo
modalidades de transmisión mediante las cuales se restauran determinadas que
enriquecen su fuerza de expresión.
|
|
El
neopotivismo
|
Beltrand
Russell, Rudolf C y Alfred J. Ayer
|
Critica
radical de un saber metafísico
|
|
|
Marx
Horkheimer, Walter Bemjamin, Theodor W. y Herbert Marcusse
|
|
|
Posmodernidad
|
|
Tesis
sobre la filosofía de la historia unitaria, una sociedad transparente
|
2.
INSTRUCCIONES: Responda brevemente las siguientes cuestiones:
1.
Además de la concepción dialéctica de la realidad y la
historia que es fundamental para el marxismo, ¿qué otros conceptos son clave
para esta filosofía?
2.
El existencialismo centra sus reflexiones en:
3.
Como método de investigación la fenomenología consiste
en:
4.
¿Qué significa ciencia eidética?
5.
¿Qué se entiende por estructura?
Como el modo en que las partes de un todo se conectan
entre si
6.
¿En qué consiste el método estructuralista?
7.
¿Cómo se le conoce también a la corriente
neopositivista?
Un empirismo lógico
8.
¿Qué propone la escuela crítica de Frankfort?
9.
¿Cuál es la característica fundamental del empirismo
lógico?
10. ¿En qué
consiste la filosofía de la praxis?
en configurar al hombre integral, al hombre pleno y
totalmente humano
3.-INSTRUCCIÓN:
Conceptualice los siguientes términos, auxiliándose de un diccionario
filosófico, o del material de lectura indicando en la actividad previa de la
unidad 3.
a. ENAJENACIÓN enajenación mental- impide
gobernarse por si misma ejemplo de solución
b. DIALECTICA
c. INFRAESTRUCTURA base material sobre lo que se
asintia algo
d. SUPERESTRUCTURA
e. EXISTENCIA
f. LIBERTAD
g. EPOCHE ubicación fenomenológica del mundo social
h. NOEMA
i NOESIS
j SINCROMA
k DIACRONIA _evolución del tiempo en hechos sociales
l UTOPIA
m POSMODERNO
n MODERNIDAD
o LUCHA DE
CLASES
4.
INSTRUCCIÓN: Seleccione una nota periodística, política, social,
cultural o sobre economía e identifique en ella, la corriente implícita que
maneje el autor de dicha nota. Reflexionando en torno a ella surgirá uno o
varios cuestionamientos que deberán escribirlos en forma de pregunta la forma
como deberá recortarlos será la siguiente:
-
Sección
-
Autor
-
Filosofía que maneja
-
Tema sobre el que habla
-
Postulados de dicha corriente
-
Reflexión sobre qué temas
-
Cuestionamientos
IV.
BIBLIOGRAFIA
Abbagnano,
Nicola. Diccionario filosófico. Ed.
Progreso Barcelona 1995
Alatorre,
Padilla Roberto Lógica. México
Albarran,
Vázquez Mario. Introducción a la filosofía
I. Ed. Mc. Graw – Hill. México, 1996
Cinco,
Martínez Ramón. Filosofía Interamericana de Asesorías y Servicios
Chávez
Calderón Pedro Historia de las doctrinas filosóficas Ed. Alambra bachiller
México
Escobar
Valenzuela Gustavo Filosofía México, 1998 Ed. Mc. Graw – Hill
Escobar
Valenzuela Gustavo Filosofía un panorama de su problemática y corrientes
contemporáneas. Ed. Mc Graw – Hill México, 1996
Garcia,
Morente, Manuel. Lecciones preliminares de Filosofía Ed. Diana Ga. Ed. México
1960
Gutierrez
Saenz, Raúl Historia de las doctrinas filosóficas Ed. Esfinge México, 1997
Gutierrez
Saenz, Raúl Introducción a la filosofía Ed. Esfinge México 1992
Lara
Ramos, Jorge Filosofia I. Modulo 1-3. Colegio de Bachilleres, México
Márquez
Muro, Daniel. Lógica Ed. Eclalsa. México, 1973
Martínez
Saenz, Raúl Introducción a la ética
Méndez
Gonzalez Ma. del Carmen Filosofía ed. Nueva Imagen México
Sanabria,
José Rúben, Introducción a la filosofía. México.
ü LIC. MARIA DE LA
LUZ ESPINOSA MENDOZA CETis
No. 4
ü LIC. ADELARDO MISAEL GOMEZ CRUZ CETis
No. 29
ü LIC. MA. LEONOR PONS GUTIERREZ CETis
No. 30
ü LIC. ALBERTO RINCON DURAN CETis
No. 33
ü LIC. J. CAMELIA FLORES FARFAN CETis
No. 39
ü LIC. JOSE FEDERICO PATRON CARRILLO CETis
No. 49
ü LIC. GRICEL MARTINEZ RODRIGUEZ CETis
No. 53
ü LIC. ARACELI GOMEZ GARCIA CETis
No. 154
MECANOGRAFIADO:
MARIA GUADALUPE CASTILLO
SANCHEZ
BEATRIZ DURAN
CETis No. 30
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